Срок выполнения проекта:

19.10.2020 – 31.05.2021

Описание проекта:

В период болезни и лечения из-за плохого самочувствия и вынужденной социальной изоляции ребенок уходит от своей привычной деятельности. В первую очередь страдают обучение и развитие, значительно снижается физическая активность. Все больше времени занимают игры на гаджетах, просмотр мультфильмов и развлекательных видео. Снижается не только развитие ребенка и уровень навыков, но и мотивация к познавательной деятельности из-за перехода к более простым и примитивным занятиям. Именно поэтому во время лечения и после его окончания важно дать ребенку возможность наверстать упущенное и сделать это нужно интересно и увлекательно, чтобы вернуть ребенку желание учиться и развиваться.

Проект направлен на развитие навыка красивого и правильного письма, физических способностей, преодоление психологических трудностей, связанных с увеличением нагрузки на эмоциональную и познавательную сферы в период школьного обучения у детей младшего школьного возраста.

Цель проекта:

Организация и проведение комплексных развивающих занятий для детей с онкозаболеваниями младшего школьного возраста.

Задачи проекта:

1. Проведение 2 раза в неделю групповых занятий по каллиграфии.

2. Проведение 2 раза в неделю групповых занятий с клиническим психологом.

Целевая группа проекта:

Подопечные Фонда в возрасте 6-10 лет, проживающие в Томске завершившие лечение тяжелого заболевания или проходящие его амбулаторно и не имеющие противопоказаний к посещению РЦ «Алёнка».

Ожидаемые результаты проекта:

1. Снижение психологического напряжения у детей.

2. Развитие коммуникативных и творческих навыков, а также познавательной сферы.

3.  Проведенно не менее 55 занятий с клиническим психологом.

4. Проведнно не менее 55 занятий с воспитателем.

5. В проекте приняло участие не менее 7 детей.

Итоги проекта:

Качественные результаты:

Снижено психологическое напряжение у детей.

Развиты коммуникативные навыки.

Развиты творческие навыки.

Развита познавательная сфера.

Наблюдется повышение уверенности в собственных силах у детей, а также позитивные изменения в оценке родителями сил ребенка.

Количественные результаты:

Проведено 56 занятий с клиническим психологом.

Проведено 56 занятий с воспитателем.

В проекте приняло участие 8 детей