Долгие годы лечения, боль и страдания вырывают детей из знакомой, привычной среды. Но физически побеждая тяжёлую болезнь, на пути к победе - к выздоровлению, дети тут же сталкиваются с проблемой – им трудно адаптироваться в обществе здоровых детей. Отсюда и сложности в школе, замкнутость и неуверенность в своих силах, трудности в общении. В помощи нуждаются и близкие люди ребёнка: родители, которые проходят трудный путь к выздоровлению своих детей и боятся повторения пережитого. После выздоровления дети и родители хотят жить по-новому. И что делать им всем? Учиться бороться! А как это правильно сделать?… Ведь это настоящее искусство! А вот в этом поможет команда опытных специалистов (психологи, воспитатель, логопед, специалист по социальной работе), которые не только подберут необходимый комплекс занятий, но и самое главное - помогут семье почувствовать себя увереннее в завтрашнем дне.

Сегодня семьи с детьми-инвалидами с надеждой смотрят в будущее и желают жить полноценной жизнью, радоваться каждому дню! Хочется оправдать их ожидания и в «Мастерской чудес», действительно вместе с детьми творить чудеса. А малышей только вышедших из больничных стен, увлечь развивающими, логопедическими занятиями и общением со сверстниками.

Мама ребёнка-инвалида нуждается в особой заботе и внимании. После болезни ребёнка ей часто необходима помощь психолога, специалиста который поможет исцелить душу. Арт-терапевтическая работа (творчество) и психологические беседы помогают родителям проработать те тяжёлые жизненные ситуации, с которыми им пришлось столкнуться за время лечения, разобраться в семейных трудностях, совладать с тревогой и страхами. Создавая что-то своими руками, проговаривая при этом тяжёлые жизненные ситуации, мама освобождает себя от страха за будущую жизнь ребёнка. Психолог направляет и корректирует процесс, учит бороться со своими трудностями и достигать целей.

Срок выполнения проекта:

С 2012.12.01 по 2013.10.30

Описание проекта:

Долгие годы лечения, боль и страдания вырывают детей из знакомой, привычной среды. Но физически побеждая тяжёлую болезнь, на пути к победе - к выздоровлению, дети тут же сталкиваются с проблемой – им трудно адаптироваться в обществе здоровых детей. Отсюда и сложности в школе, замкнутость и неуверенность в своих силах, трудности в общении. В помощи нуждаются и близкие люди ребёнка: родители, которые проходят трудный путь к выздоровлению своих детей и боятся повторения пережитого. После выздоровления дети и родители хотят жить по-новому. И что делать им всем? Учиться бороться! А как это правильно сделать?… Ведь это настоящее искусство! А вот в этом поможет команда опытных специалистов (психологи, воспитатель, логопед, специалист по социальной работе), которые не только подберут необходимый комплекс занятий, но и самое главное - помогут семье почувствовать себя увереннее в завтрашнем дне.

Сегодня семьи с детьми-инвалидами с надеждой смотрят в будущее и желают жить полноценной жизнью, радоваться каждому дню! Хочется оправдать их ожидания и в «Мастерской чудес», действительно вместе с детьми творить чудеса. А малышей только вышедших из больничных стен, увлечь развивающими, логопедическими занятиями и общением со сверстниками.

Мама ребёнка-инвалида нуждается в особой заботе и внимании. После болезни ребёнка ей часто необходима помощь психолога, специалиста который поможет исцелить душу. Арт-терапевтическая работа (творчество) и психологические беседы помогают родителям проработать те тяжёлые жизненные ситуации, с которыми им пришлось столкнуться за время лечения, разобраться в семейных трудностях, совладать с тревогой и страхами. Создавая что-то своими руками, проговаривая при этом тяжёлые жизненные ситуации, мама освобождает себя от страха за будущую жизнь ребёнка. Психолог направляет и корректирует процесс, учит бороться со своими трудностями и достигать целей.

Цель проекта:

Создание системы оказания психологической и социальной реабилитации семей с детьми-инвалидами с онкозаболеваниями на различных этапах лечения.

Задачи проекта:

• Организация творческих занятий в «Мастерской чудес» для детей от 7 до 10 лет;
• Организация развивающих занятий с психологом, воспитателем и логопедом для детей от 4 до 6 лет;
• Социально-психологическая реабилитация детей в возрасте от 4 до 6 лет;
• Оказание социально-психологической помощи родителям;
• Привлечение внимание общественности к проблемам детской онкологии.

Работа проводится в следующем режиме:

• 5 раз в неделю групповая и индивидуальная работа психолога с родителями, 25 семей (психолог для родителей);
• 3 раз в неделю реабилитационно-развивающие занятия детей в возрасте от 4 до 6 лет, 10 человек (детский психолог, воспитатель, логопед);
• 1 раз в неделю «Мастерская чудес» для детей в возрасте от 7 до 10 лет, 15 человек (педагог-режиссер, детский психолог);
• 5 раз в неделю «Социальная гостиная», 25 семей (специалист по социальной работе).