С 2013.11.01 по 2014.09.30
Проект направлен на формирование особой системы дошкольной подготовки и воспитания детей-инвалидов с онокозаболеваниями на разных этапах лечения.
Создание благоприятных условий для целостного развития детей с онкозаболеваниями в возрасте от 3 до 7 лет, облегчающие переход из дошкольного детства к школьному, учитывая особенности заболевания, а также оказание социально-психологической помощи семье в целом.
В результате реализации данного проекта 13 детей с онкозаболеваниями получат возможность пройти предшкольную подготовку и уверенно адаптироваться в начальной школе, не уступая в знаниях и навыках здоровым детям. 12 детей с онкозаболеваниями успешно социализируются в кругу сверстников после длительного лечения, а также приобретут знания соответствующие возрасту, улучшат речевые навыки. 25 родителей получат возможность решить свои социально-бытовые проблемы, а также приобретут творческие навыки и психологическую поддержку.
Организация и проведение группы "Развивайки" для детей 3-5 лет с периодичностью 2раза в неделю по 3 часа. Всего 98 занятий.
Организация и проведение группы "Дошколята" для детей 5-7 лет с периодичностью 3раза в неделю по 4 часа. Всего 145 занятий.
Проведение занятий арт-терапевта с родителями и организацией творческих мастер-классов с периодичностью 3 раза в неделю по 4 часа. Всего 145 занятий.
И вот начался новый сентябрь, и мы с радостью проводили наших первоклашек – двое детей из группы «Дошколяла» поступили в первый класс! В последнюю неделю чувствовалось волнение и самих детей и их родителей, связанное с такими большими и важными переменами. С каждым ребенком и мамой была проведена психологическая беседа, с целью узнать актуальное состояние и поддержать, настроить на нужный – активный, уверенный, позитивный мотив – «У вас все получится, необходимо только спокойствие, терпение и ве
За окном идет дождь, очень холодно и пасмурно. Но у нас в РЦ «Аленка» весело и тепло, у нас настоящий праздник. Наши детки из группы «Дошколята» совсем подросли и уже скоро пойдут в первый класс. Со слезами на глазах мы прощались с бывшими малышами, отпуская их в другую, новую жизнь. Жизнь, где у них все будет хорошо, появится много новых друзей, будет много счастливых и радостных моментов. Мы надеемся, что со временем ребята забудут те страшные дни, которые им пришлось пережить, но не забудут н
Последние летние дни! Многие дети возвращаются из своих маленьких путешествий, делятся впечатлениями, рассказами о чем-то новом, раннее для них неизвестном. Всегда интересно послушать, вступить в диалог, в ходе которого можно не только узнать, где побывал и что видел ребенок, но и услышать, как вошли в речь поставленные звуки, оценить уровень связного высказывания. Нередко бывает, что отсутствие систематических занятий не совсем благотворно влияет на процесс коррекции звукопроизношения, утрачив
Скоро 1 сентября. Дети нарядные с букетами цветов пойдут в первый раз в первый класс. И в нашей группе «Дошколята» есть будущие первоклассники! И теперь мы активно готовимся к первому в их жизни выпускному. Учим стихи, поём песни, танцуем. Также идут по плану регулярные занятия с логопедом, педагогом, психологом. В группе «Развивайка» происходят интересные события. Ребята разучивают новый танец «Виноватая тучка», малышам очень нравится, они запомнили уже и слова, и движения. В том числе, активно
Иногда ситуация реабилитации складывается так, что даже хорошим опытным специалистам необходим свежий взгляд со стороны или объективное мнение другого специалиста. Так, когда решение задачи становится затруднительным – мы обращаемся за помощью. Это не нонсенс, а достаточно рядовой рабочий момент. В практике наших реабилитационных групп, оказывая психологическую, логопедическую, педагогическую помощь детям, и мы сталкиваемся с трудностями, решение которых не так просто. Поэтому некоторым родителя
