Вопрос о том, говорить ли ребенку о его заболевании, возникает у многих родителей, оказавшихся в стационаре детского онкогематологического отделения. Не говоря ребенку правду о тяжести ситуации и предстоящем длительном лечении, родитель чаще всего хочет уберечь его от негативных переживаний, либо он сам так сильно скован страхом, что даже не может думать об этом, а уж тем более объяснять ребенку. Однозначное мнение психологов - ребенок должен знать, что с ним происходит, и будет происходить. В данной статье расскажем, почему это так важно.

Сегодня поговорим про общение, о его роли в развитии и формировании личности ребенка. За годы работы в больнице и в Реабилитационном центре мы не раз наблюдали, что из-за болезни, тяжелого лечения родители начинают общаться с ребенком на лепетном языке (стиль общения не соответствующий реальному возрасту, в простонародье - «сюсюканье»), употреблять все слова в уменьшительно-ласкательной форме - ручка, ножка и так далее, даже если ребенок уже далеко не малыш. И, к сожалению, подобное общение не уходит после окончания лечения и часто родители обращаются за помощью к логопеду с просьбой исправить ситуацию, но в этом случае необходима не, сколько помощь логопеда, а сколько перемена стиля общения между ребенком и родителями. Поэтому в этой статье мы разберем, наиболее оптимальные формы общения для того или иного возраста, а также рассмотрим последствия «сюсюканья».

Инвалиды и семьи, имеющие детей-инвалидов, нуждающиеся в улучшении жилищных условий, принимаются на учет и обеспечиваются жилыми помещениями в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.07.2018) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2019) Статья 17. Обеспечение инвалидов жильем

Сегодня мы заканчиваем говорить про развитие самостоятельности у детей. В предыдущей статье мы рассмотрели 8 правил при работе в данном направлении, в этой заключительной статье рассмотрим еще 9.